نسيبة علي الموسي. المنهاج والعولمة التحديات الراهنة على المنهج والتربية. Al-haq Journal for Sharia and Legal Sciences, Libya, v. 1, n. 3, p. 365–387, 2014. DOI: 10.58916/alhaq.v1i3.228. Disponível em: https://al-haqjournal.ly/index.php/alhaq/article/view/228.. Acesso em: 17 jul. 2025.